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谭兆麟:如何让一个组织实现从学习型到教练型的转变?做好这几点你就成功了

文章出处:深圳市拓普理德企业管理顾问有限公司 发表时间:2018-09-14 16:23:00

        20世纪90年代后期,美国麻省理工学院的管理学彼得·圣吉教授的《第五项修炼——学习型组织的艺术与实务》一书出版,在该书中坐着首次提出了“学习型组织”这一概念。此书一经出版,给企业界和管理界带来一股新希望和新气象,影响了许多人,影响了许多人,彼得·圣吉教授的管理观念和管理思想至今仍然被推广和传承。在一个几万人的企业里做企业管理培训,你能想象是什么样的场面,小班制是未来。


        学习型组织

        为什么一本管理著作能够引发如此大的轰动?

        因为该书概述了组织生存发展的一项关键因素:创新能力和竞争能力。企业管理和人才培养,彼得·圣吉在其《第五项修炼——学习型组织的艺术与实务》的中文版序言中写道:

        “在全球的竞争风潮下,人们日益发现21世纪的成功关键与19世纪和20世纪的成功关键有很大的不同。在过去,低廉的天然资源是一个国家经济发展的关键,而传统的管理系统也被设计用来开发这些资源。然而,这样的时代正离我们远去,发挥人们的创造力现在已经成为管理努力的重心。”

        从20世纪的70年代到现在的三十几年中,全球化竞争发生了巨大的变化,组织与组织中的竞争日趋激烈,技术变更速度一日千里,竞争形势日新月异。在这样的环境背景之中,任何一个组织要想存活下来,其学习的速度一定不能慢于其环境变化的速度,甚至要超越。

        我们必须要接受的事实是:“大鱼吃小鱼”的时代正在成为历史,“快鱼吃慢鱼”的时代悄然而至。

教练型组织

        从理论上讲,组织就是生产来自于“知识经济”和“知识社会”。

        在过去一个相当长的时期内,知识的累积和创新相对缓慢;但是今天人类社会已进入一个“知识爆炸”的时代,人类知识总量正在成倍增长,新观念、新思维、新发现层出不穷。可能一种“时尚”刚风靡不就,温度未退,另一种“时髦”就粉墨登场。

        今天一份《纽约时报》的信息量要比17世纪一个普通英国人一生的经验还多;在今后的20年内,人们需要研究和发表的知识相当于自亚里士多德以来2000年内的知识总和。尤其在互联网中,几秒钟就会汇成大数据令人目不暇接。

        信息时代的核心是知识,而知识的本质就是:知识经常发生迅速变化。在许多领域,知识的“半衰期”约为5年,即在学校学到的东西的一半,在5年内就变为过时的东西。10年后依然有效的就所剩无几了。不仅知识的绝对量在不断呈指数增加,而且知识、技术和工作的结构越来越变得复杂和专门化,对专业人员来说,企业管理培训也很好,在本身专业的复杂性日益加大时,对别的专业的相互依赖性也日益加大,必须在不断扩大的范围内关心许多问题。(摘自尚水利《团队精神》)


        在知识爆炸的时代,如何开发人的潜能,如何创新知识?

        我们知道:“人”是推动一切发展的真正主题,“人”是一个组织可以发展的根本。如果说:学习型组织会使组织本身发展更迅速,创新性组织会使组织本身发展更具竞争力,那么教练型组织会使组织发展更稳健以及实现可持续性发展。
        教练型组织的出现为我们开辟了新的成长空间,因为教练型组织可以发挥组织效率,让组织成员创造意想不到的奇迹。教练型组织正是利用“人的潜能是无限”这一管理依据,在全球迅速成长。

        教练型组织是一种管理理念的转变、角色的转换,当管理由控制管理转变成辅导管理的时候,当管理行为变成辅导行为的时候,管理者则变为教练,这样的组织可以灵活应变随时发生的危机。

        教练型组织中的企业教练技术是欧美企业家近20年时间的企业管理技术,它遵循简单、实用、有效的院长的。

       当全球由工业社会转向知识型社会的时候,企业管理培训,变化快的和个性化就成为企业运营最突出的问题,而工业社会的标准化、制度化解决不了知识型社会变化快、个性化的问题,那么如何解决?

        企业教练运用教练技术让组织随着变化,有效地解决个性化的问题,所以,教练型组织又是一个很灵活的组织。



此文关键字:企业管理培训,组织,学习型组织,教练型组织